Вместимость
700 человек

Дата запуска
2017

Адрес
Москва, ул. Народного Ополчения д. 9 А

Площадь
21.000 м2

Архитектурная концепция
ООО «ПСФ «КРОСТ»

Генеральный проектировщик
ООО «А-Проект.К»

Заказчик и оснащение
ЧОУ «Хорошевская школа»

Фото
Крост

Фото обложки
Крост

О Хорошколе

К началу XXI века стремительно увеличилась доля нестандартных профессиональных задач. Традиционные образовательные подходы на дают ответа на вызовы информационной революции. Профессионалы и лидеры XXI века должны получать принципиально иную подготовку, чем это делалось раньше. Какую именно? Хорошкола предлагает свое видение и свое решение
этой задачи: «Все хотят растить детей успешными, но мало кто задумывается, что надо сохранить в ребенке человечность» (Яна Греф, учредитель)

Школа помогает детям раскрыть свой потенциал и развивает в них умение учиться на протяжении всей жизни, способность ставить созидательные цели и достигать их в гармонии с собой и с миром. Хорошкола — это школа компетенций XXI века, где дети учатся общаться и сотрудничать друг с другом, а также мыслить критически и творчески.

Здание школы предусмотрено для учеников с 5-11 классы. Архитектура гимназии создавалась с учетом прогрессивных тенденций в образовательной системе. Общественные пространства школы играют более значимую роль, чем классы. Они образуют каркас, на который собираются остальные функциональные блоки.

Коридоры и рекреации намеренно увеличены и занимают бóльшую часть здания, так как именно они создают дружелюбную среду для коммуникации и отдыха. Цокольный этаж задействован для размещения административных помещений, естественный свет в которые проникает через широкие приямки. Это позволяет использовать большинство наземных помещений для работы с детьми.


В планировочной структуре школы заложена линейка разномасштабных помещений от маленьких, рассчитанных на группы по 5 человек, до лекционных аудиторий на 50 человек. Гибкость масштаба обеспечивают трансформируемые перегородки. Основные учебные помещения ориентированы строго на восточную и южную стороны горизонта.

Особой гордостью школы станут полигоны для робототехники, 3D моделирования и цифрового производства, а также физико-химические лаборатории. В здании предусмотрен обширный спортивный блок: бассейн, зал борьбы, большой спортивный зал, танцевальный зал и тренажерный зал.

Сердце здания – открытое атриумное пространство высотой в четыре этажа, которое дает естественное освещение рекреациям, а также помогает поддерживать дисциплину – здание становится прозрачным по всей высоте, без тупиков и глухих углов. В атриуме запроектированы три лестницы длиной 12 м, которые как будто парят в воздухе. Для того чтобы сохранить эту идею, был использован инновационный французский материал Ductal — ультравысокопрочный бетон, который отличается высокими показателями прочности, пластичности, долговечности и экологической эффективности.

Фасады здания гимназии целиком подчинены взаимодействию стеклянных и бетонных поверхностей. Фасадные панели изготовлены из современного материала – стеклофибробетона двух типов текстур: травертин и дерево.

Выпускник Хорошколы: 

  • Умеет и любит учиться;
  • Владеет цифровыми навыками;
  • Управляет своей энергией;
  • Использует полученные в школе знания и находит недостающие;
  • Понимая себя и других, строит отношения с миром.

Хорошкола — это цифровая школа, где технология служит нашему ребенку так же, как она служит нам. Во время пребывания в Хорошколе технология будет рядом всегда.

Персонализированное обучение

Онлайн-платформа персонализированного обучения помогает учащемуся развивать знания и компетенции через достижение поставленных им целей. В Хорошколе ребенок может поставить перед собой свои собственные цели и двигаться к ним при поддержке тьютора.

Самостоятельный выбор
Каждый учащийся определяет для себя, на какой глубине он хочет осваивать тот или иной предмет, тем самым получает высококачественное образование по выбранной им траектории.

Насыщенная образовательная среда 
Физическая инфраструктура школа предоставляет ребенку возможности для гармоничного развития и помогает личности раскрыться.

Современные педагогические подходы и практики 
Учителя тесно взаимодействуют между собой, поскольку действуют в парадигме междисциплинарного обучения, предполагающего естественную связь и интеграцию всех предметов в обычной жизни.

Партнерская роль учителя
Учитель не доминирует в классе — скорее является модератором образовательного процесса, который дети открывают для себя сами.

Проектная деятельность
Существенную долю учебной активности составляет проектная деятельность учащихся, которая вырабатывает в них компетенции и личностные качества.

Хорошкола предлагает принципиально новую среду и образовательные методы для воспитания и образования гармоничной личности, готовой учиться на протяжении всей жизни, способной ставить созидательные цели и достигать их, делающей мир вокруг себя лучше.