Совершенствование архитектуры школьных зданий в аспекте развивающейся образовательной среды

В статье представлена концепция социально-функциональных требований к проектированию современных школьных зданий. Выявлены теоретический и практический подходы в формировании новой образовательной среды посредством архитектурных приемов, повышающих экологическую эффективность зданий и обеспечивающих функциональную гибкость помещений.

Булгакова  Елена  Александровна ведет педагогическую работу по научной специальности «Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности». Присуждена ученая степень кандидата Архитектуры  (наук ) советом по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на базе Центрального научно-исследовательского и проектного института жилых и общественных зданий. Имеет Ученое звание доцента по специальности «Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности». Является профессором Российской академии естествознания (РАЕ), член  Союза Архитекторов России и Федерального УМО «Архитектура». Является лауреатом (дипломантом)  Международных  смотров-конкурсов выпускных квалификационных работ по архитектуре и дизайну 2013,2014,2015,2016 г. в номинации: учебная литература и выпускные квалификационные работы студентов. Стаж научной и педагогической работы составляет 16 лет .

Публикация размещается на платформе в рамках лицензии open access или с разрешения автора/авторов текста. Все авторские права на произведение принадлежат авторам.