Современный дизайн в социальном секторе. Новые идеи для школьных пространств

Дата выхода / Published: 2013

Сборник проекта "Дизайнерская платформа" ТОК

Полный список авторов: Мария Вейц, Анна Биткина, Егор Богомолов, Константин Бударин, Александра Гетманская, Расмус Йоргенсен, Михаил Комаров, Наталья Парсаданова, Павлин фон Бонсдорф, Бьорн-Ковальски Хансен, Эбба Хёгстрём, Василина Щеткина, Дженни Яснец

 




В рамках международного проекта социально-ориентированного дизайна  «Дизайнерская платформа» Творческое объединение кураторов ТОК исследует возможности современных креативных практик для социальных изменений. ТОК разработали ряд архитектурных и дизайнерских решений, которые помогут превратить обычную школу в современный информационно-образовательный центр. Изменения пространства смогут положительно повлиять и на сам образовательный процесс современной школы: сделать его менее регламентированным и более интерактивным, таким, чтобы в центре был ученик, а не учитель.

Для пилотной стадии проекта была выбрана самая обычная городская школа №53 Приморского района, построенная по типовому проекту еще в 1965 году и потому очевидно нуждающаяся в преобразованиях. На основании проведенного в школе исследования команда архитекторов, дизайнеров, художников, социологов и кураторов подготовила ряд проектов по улучшению образовательной среды. Результаты этой работы вы можете увидеть в данной публикации проекта «Дизайнерская платформа» о школьных пространствах и возможностях их трансформации с учетом глобальных образовательных тенденций. Здесь представлены как теоретические статьи о социально-ориентированном дизайне, школьной архитектуре и роли искусства в учебном пространстве и плане, так и разноплановые проекты, предложенные дизайнерами по следам исследования. 


Мария Вейц, главный редактор сборника – социолог, независимый исследователь, член Совета молодых ученых факультета социологии СПбГУ. Соучредитель и куратор Творческого объединения кураторов ТОК. Редактор каталогов выставок современного искусства.

 

 

Публикация размещается на платформе в рамках лицензии open access или с разрешения автора/авторов текста. Все авторские права на произведение принадлежат авторам. 

Скачать PDF

Больше исследований: