Школьное здание как социальный и культурный центр района: взгляд дизайнера

В статье рассматривается проблема взаимодействия школьной территории и школьного здания с городским окружением и возможность интеграции образовательной инфраструктуры в жизнь мегаполиса методами архитектуры и дизайна. Приведено несколько практических примеров использования школьных ресурсов жителями города как в России, так и за рубежом.

Барсукова Екатерина Михайловна занимает должность научного сотрудника лаборатории образовательных инфраструктур МГПУ. Научные интересы: Образовательная среда, дизайн образовательных пространств, архитектура, влияние предметно-пространственной среды на процесс обучения, урбанистика, универсальный дизайн, предотвращение преступлений методами средового дизайна. 

Публикация размещается на платформе в рамках лицензии open access или с разрешения автора/авторов текста. Все авторские права на произведение принадлежат авторам.